化学学院举办2023-2024学年“教学示范观摩月”研讨活动
依据重师教师教育〔2023〕31号文件，为推进化学学院教育教学方法和课堂教学模式改革，促进教学经验交流，充分发挥优秀教师的示范引领作用，提高本科课堂教学质量，学院以王燚副院长为主要责任人，于2023年11月23日在求是楼202会议室组织开展了2023-2024学年化学学院“教学示范观摩月”活动，组织学院所有教学科研岗位教师观摩学习，并针对听课情况进行研讨交流。观摩示范课后全体与会者就授课内容、教学理念、教学技能、教学方法等开展广泛深入的讨论。
在观摩听课之时，每位老师认真对待，将重点罗列记录，将内容统一整理。在罗小玲副教授授课中，授课内容为温度对反应速率常数的影响。将范霍夫近似规则以及阿累尼乌斯经验式三种表达形式——指数式、对数式、微分式记录在册，归纳整理。最后进行课堂小结，课堂反响情况得到老师们的一致赞赏。在黄春梅老师的授课内容是二元共晶相图，便依此介绍了二元共晶相图的定义、区域划分以及相变反应，还总结了共晶反应的特点以及列举出来合金名称。随着课堂的结束，课堂小结的内容也逐渐丰富，是能用于学习教学技能的不二范本。
在观摩听课结束后，部分观摩听课的教师进行了心得交流。老师们对于罗小玲、黄春梅两位教师授课水平进行了公正客观的评价，尤其是对教学重难点处理方法、公开课的整体设计、感悟最深的地方、收获等进行了系统、整体的评价。还对个人有关教学技能、方法的不足之处进行分析并作出相应的改进措施。最后对学院教学管理方面提出建议，在教学中注重技能的运用以及方法的讲究，将督学与促学有机结合，理论与实践相联系，使之更好的带入课堂中。
通过本次观摩会的学习，我院教师对于课堂授课有了更新更深刻的认识。在研讨交流中，不仅丰富了教学经验，还在教学方法的精进与技能上的应用更显成熟；在研讨交流心得环节中能找到自己不足，取其精华，去其糟粕，将教学理念融合入课堂中，希望在未来讲台上能充分发挥示范引领作用，将育人与育心相结合，为培养祖国未来栋梁之事业而添砖加瓦.
来源：化学学院
2023年11月23日